月度归档:2019年06月

阅读、思考、写作

我读过的书不算多,仅是书店里库存的一小部分,但我会继续阅读,保持阅读、思考以及写作。这是作为一种习惯。

阅读

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”所谓阅读,其实也是一个人进步的过程,学习的过程。我认为,阅读、思考和写作这三者中,“阅读”是基础。通过阅读,我们广泛地获取信息,获得一定的知识,最大限度地提升自己(当然,学习永无止境),这也体现了阅读的一个益处,丰富自己提升自己。养成一种持续阅读的习惯,并坚持不懈下去,而不是命令式的给自己定计划定目标,多久之内要读XXX,这是被迫式的阅读,其过程中也可能是被动地接受知识。内化于心、外化于行,内心意识到自己该读书,自己则会主动地去读。

现如今,互联网技术不断发展,越来越多的人更倾向于碎片化的阅读。从今日头条上了解几条“今日头条”,从某些APP推送消息上了解XXX,这是优点,也是缺点。在没有形成碎片化阅读以前,谈不上阅读,更别说全民阅读,留给自己的阅读时间少之又少;但是,信息传播日益便捷迅速,如何在碎片化阅读中获取有益的信息和知识,则是读者们需要考虑的问题。

阅读是终生的习惯。活到老,学到老。

思考

人是能思想的苇草,思想形成人的伟大。帕斯卡尔在其哲理散文《人是一根能思想的苇草》如是说。

思想形成人的伟大。
人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭;一口气、一滴水就足以致他死命了。然而,纵使宇宙毁灭了他,人却仍然要比致他于死命的东西更高贵得多;因为他知道自己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无所知。

正因如此,我认为,“思考”是提升。阅读不是单纯的阅读文字和图片,重要的是在阅读的过程中形成一种善于思考的能力。或许一本书的意义和价值不仅仅在于它的内容引人入胜,更在于它能引发读者的思考,引起读者与作者心灵上的共鸣,我想,这也是作者想通过自己的文字表达的目的。

思考是在阅读的基础上更深层次的做法。我们阅读书籍,表面上收获的是原作者传达给我们的属于他(她)自己的思想和想法,而我们需要做的,不仅仅是吸纳他们的想法,更应发挥我们大脑的思考作用,产生自己的想法。如果阅读使我们波澜不惊,没有共鸣,那我们就成为了只会阅读的机器,而不是有感情的读者;如果阅读使我们麻木地接受知识,没有任何感慨或伤悲,从未让书本中的情感进入我们的大脑而加以吸收,那我们的阅读是没有意义的。

习惯于走别人已经走过的道路,遵循别人的思维模式,陷入所谓的套板反应,而忘记自己的思想,使精神丧失了自我感知的能力,丧失自我思考的能力,必然也会丢掉自己的东西,最终把自己读成了博学多识却又愚蠢麻木的书呆子。

写作

广泛地阅读,提高的是阅读能力;深刻地思考,提高的则是思考的能力。但是,除了会阅读会思考,也要会表达。眼睛是心灵的窗口,文字则是思考的窗口。很多时候,人们抱怨无事可写,无话可说,并不是眼前无事,口中无语,而是心里无事、心里无话。真正能写出来的,是来自内心深处你渴望表达出来的。

我没有什么写作技巧,我能做的,就是真实地记录自己的所见所闻所感。我相信的是,好的文章,无需用好的辞藻来修饰,只需要你有真情实感,善于表达,即使是最简单的文字、句段,也能引起读者与你的共鸣。

我们都是生活在一个社会里,同一个国家中,经历的日常生活大大小小可能类似,我喜欢阅读的是充满生活气息的文章,我也一直希望自己写的文章充满生活气息,贴近我们每个人的生活,不至于离得太远。渐渐地,在记录日常的过程中,也会发现,自己也表达了真感情真想法,我想这是日积月累的结果。

阅读、思考与写作,这三者本就是相辅相成的。

阅读了,思考了,然后付诸行动,写下来吧。这是个全民阅读的时代,全民思考的时代,同时也是全民写作的时代!

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2019年上半年我读过的书

是的,2019年已过去一半了,这半年来我挤时间看了一些书,特在博客上分享出来,仅分享书籍,不分享我的读书体会(因为我也没写哈哈哈)。

有话说》——崔永元

这是一本关于谈话、梦想和人生的深度解读。

高级的说话,是实话实说。当所有人愿意教授“术”的时候,我更愿意告诉你“除了术,还有道”。“术”是教会我们怎么把一件事情用很速度的方式做成。而“道”是让我们知道一件事总会有成和不成的两面,别着急,别焦虑,有方法。

你只需要牢记所有的经验都是分享,心态才是良方,你自有你独特的特色,但无论何时千万不要忘了善良。

你,就是你说的话。


秘密》——[日本]东野圭吾

平介的幸福生活在39岁那年被摧毁了。妻子带着女儿回娘家探亲,乘坐的大巴意外坠落山崖。妻子拼命护住女儿,最终伤重不治;女儿毫发未伤,但一直昏迷。妻子离世的那一刻,女儿奇迹般醒了过来。

平介强忍悲痛为妻子办完葬礼,回到病房,看到女儿在熟睡,他忍不住呜咽着呼喊妻子。这时突然传来一个声音:“……公。”平介吓了一跳,却四顾无人,正疑惑时又听到了那声音:“老公,我……我在这儿。”


放学后》——[日本]东野圭吾

省略N字…
众所周知,是推理杀人的小说


麒麟之翼》——[日本]东野圭吾

深夜,东京,日本桥展翅欲飞的麒麟像下,一个男人倒地死去。警方查明,死者青柳胸口被刀刺中,第一案发现场在几百米外。

当晚,一个姓八岛的年轻人在遇到警察时逃跑,出车祸死亡。警察在他身上发现了青柳的钱包。

铁证如山,警方准备结案。但在刑警加贺眼中,这个案子还有疑点:为什么青柳被刺后没有呼救,却带着胸口的刀走了十分钟,非得来到麒麟像下?凶手的动机又是什么?

在加贺几乎让同事都受不了的执着努力下,事态渐渐出现了惊人转折。


黎明之街》——[日本]东野圭吾

《黎明之街》是东野圭吾极具突破性的经典长篇小说,在文学价值和可读性上惊人地同时达到了极高的高度,位列东野圭吾十大杰作。《黎明之街》不是推理小说,悬念却持续到了全书结尾,日本销量超200万册,比肩《白夜行》《秘密》《嫌疑人X的献身》等名著。东野圭吾对《黎明之街》非常满意,认为完成度超出了自己的预期,他说:“《黎明之街》是我首部以爱恋为主题的小说,没想到完成得这么好。希望读者会有这样的感受——东野圭吾写了和以往不太一样的东西,不过也很不错呢。”


摆渡人》——[英] 克莱儿·麦克福尔

单亲女孩迪伦,15岁的世界一片狼藉:与母亲总是无话可说,在学校里经常受到同学的捉弄,唯一谈得来的好友也因为转学离开了。这一切都让迪兰感到无比痛苦。 她决定去看望久未谋面的父亲,然而,路上突发交通事故。等她拼命爬出火车残骸之后,却惊恐地发现,自己是唯一的幸存者,而 眼前,竟是一片荒原。

此时,迪兰看到不远处的山坡上一个男孩的身影。

男孩将她带离了事故现场。但是,迪兰很快意识到,男孩并不是偶然出现的路人,他似乎是特意在此等候。

命运,从他们相遇的那刻开始,发生了无法预料的转变……


人生》——路遥

《人生》是路遥的一部中篇小说,发表于1982年,它以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景,叙述了高中毕业生高加林回到土地又离开土地,再回到土地这样人生的变化过程。高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾,也正是体现那种艰难选择的悲剧。(我就喜欢这种乡土气息的作品)


世间的盐》——高军

《世间的盐》是高军(豆瓣网名:风行水上)出版的第一本书。他笔下的人与故事充满智趣。他有敏锐的触觉,观察细致入微,将日常的所见所闻,描摹得生动有趣。他俚俗掌故、吃喝玩乐、行走见识、家常咸淡、邻里小事,什么都可以拿来写,什么都可以拿来说;他似乎没有什么胆怯的东西,抓过来了就是十分有趣的见识;他兴味起落、挥笔飞白,都是文章,热闹里头自有真意趣在。


送你一颗子弹》——刘瑜

这本书里记录的是作者2005—2009年左右(尤其是2006—2007年)生活里的点点滴滴。在这本书里,被“审视”的东西杂七杂八,有街上的疯老头,有同宿舍的室友,有爱情、电影和书,大到制度,小到老鼠。由于我写这些东西的时候,出发点并不是写一本书,所以不同文章往往风格迥异,长短不一,质量不均,随着社会形势、荷尔蒙周期以及我逃避生活的力度而起伏。


北野武的小酒馆》——[日本]北野武

小巷深处的小酒馆内,最好的“下酒菜”非毒舌北野武的奇谈妙论莫属!

时而是令人捧腹不已的灵机妙谈,时而是令人瞠目结舌的率性直言,时而是令人抚掌长叹的严肃正论……

日本殿堂级导演北野武,犀利自剖前半生,“那场车祸是我人生的转折点,从此我对活着失去了兴趣”,“为了成就我一个,成千上万的人倒了下去”。

稀世奇才北野武从生死、教育、人际关系、规矩、电影五个方面,揭开现代社会种种病灶,唤醒大众逆位思考。


没记错的话,以上就是我上半年所看的书,都是读的实体书。书名已链接至豆瓣页面。

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浅谈“游戏障碍”

在5月25日举行的世界卫生组织(WHO)会议上,正式将“游戏障碍”定为疾病,纳入《国际疾病分类》(ICD-11)。
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公民依法享有知情权吧

公民依法享有知情权吧……

今年5月底的时候,往学校交了1020元补课费,目前据我所知,我们学校收的补课费是20元/天,早读和晚自习多少钱一节我不清楚。这个学期放假放得少,我也理解。3月、4月、5月高三三次模拟考试之后各放了一次假,总共不超过五次假期,其余的双休日都是在学校补课。

但是,上个礼拜放高考假之后,又交了112元,老师说得模模糊糊,什么试卷费、水电费之类的,总在一起就是112元。用了学校的资源要交钱无可厚非。隔壁理科班有同学产生疑惑,这两次交钱到底交在什么方面,想弄明白,于是直接找了班主任问清楚,谁知他们班主任不问缘由直接说他们侮辱他的人格,认为他吞了学生的钱,到头来什么也没说清楚。学生是有权利知道上交的各种费用的去向的,公民也依法享有知情权的。

先不说补课费多少,不管它贵还是不贵,想知道上交的钱用在了什么方面,这是人之常情。如果开张发票,将费用说的明明白白,也就不会有同学的质疑,不过很遗憾,自从高中以来,每个学期只收到过来自保险公司的保险单证明,没有收到过有关水电费、试卷费等学杂费的发票,这不让人感到疑惑也难啊!

另外,隔壁班还搞了一个“磨尖治拐”项目,说白了就是有偿“开小灶”。我一个同学参加了,上的课也就二十来节,20元/节,老师居然收了40节课的费用,整整800元……

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请养成手写日记的习惯

我写日记,经历了一个从被动到主动的过程。

初中,是老师逼着写日记,经常是在寒暑假期间,强制性要求写多少多少篇日记,而我往往玩得疯起来就忘了这回事,几次都是临近开学,靠着自己的回忆,能写几篇是几篇。老师说,多写日记,增强对生活的观察能力。初中这样写日记多多少少对我写作还是挺有帮助的。不过也有很多日记是自发写的。

高中,我就开始主动写日记了。可能是到了高中,学的东西更多了,自己的思维能力和理解能力有了一定的提高,自己觉得可以写,有必要写。或许人到了一个年龄阶段就会知道他要做些什么,可以做些什么。

我写的日记,有纯粹对这一天发生的事,从早到晚进行叙述,也有专门写这一天里发生的比较重要的一件事,更多的时候是对这一天的吐槽。偶尔对某一新闻热点有所想法,也会作为日记内容写下来。相比于我发表到博客上的文章,日记本上的就显得随意一些。我建议大家写日记,是因为我们可以从回顾自己的这一天里,看到某些东西,发现某些东西,记录某些东西。今天去XX玩了,可以记在日记里;今天看到了、听到了XX,也可以写在日记里。曾子有云:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”写日记还有一个重要的作用是反省自己。当初做的时候,可能觉得没什么大碍,一天之后再回顾,记录时,会反省自己哪里做得不好、做得不够。

至于手写日记,则是考虑到汉字是中华文化的根,很多人现在有提笔忘字的情况发生,键盘打字的确更方便,但是会让我们离手写汉字越来越远。坚持手写日记这种传统做法,既是对汉字的传承,也是对汉字的尊重。

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